Le 30 Janvier est la journée scolaire de la non-violence et de la paix.
Lisez ce lien pour apprendre des nouvelles.
À Caen il y a un musée à propos de la 2e guerre mondiale. Visitez sa page, on travaillera en cours.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmhqW-KYIFqFqNqG6KX2CW7t3K7Fc7ir4tFkdPHIU3no_x3OZuPl8qWCtp_ozy9Xrj5DrvW7UtG54OH6JDQE6eI4fJ9Eglpveh_XexzazAQ7oBzWu8mRXMGyTBF_pBFrFrkXXGk7gUm_0/s760/turistas2.jpg)
lunes, 30 de enero de 2012
miércoles, 25 de enero de 2012
martes, 24 de enero de 2012
Imparfait vs Passé Composé
Discriminación auditivaPassé Composé vs Imparfait.
Incendie à Toulouse. Aquí
podéis leer una noticia sobre un incendio en Toulouse, con entrevista a los
implicados. Fijaos muy bien en los tiempos verbales que utilizan. Luego picad
las actividades de la izquierda, “manière de dire 1 et 2 “ et “grammaire 1, 2, 3”.
Un weekendavec Johnny Deep. Une fille raconte une petite histoire, vous avez aussi le
texte.
Le jeu de l’oie. On verra
si on y joue en cours!
lunes, 23 de enero de 2012
HABITUDES AU PASSÉ
Pour raconter nos habitudes au passé, il nous faut l'imparfait, comme en espagnol.
Théorie: http://www.bonjourdefrance.com/n9/cdm2.htm
Exercice: Lisez le texte et travaillez les 5 activités de grammaire: http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit10/u10_situation_a01.html
Théorie: http://www.bonjourdefrance.com/n9/cdm2.htm
Exercice: Lisez le texte et travaillez les 5 activités de grammaire: http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit10/u10_situation_a01.html
martes, 17 de enero de 2012
martes, 10 de enero de 2012
les devoirs!!!
1. Traduisez:
Para empezar, una ensalada con lechuga, maíz, atún, cebolla
y champiñones.
De segundo, pollo con patatas fritas
Luego, un poco de queso.
De postre, una mousse de chocolate. Y un café con leche, por
favor.
2. Élaborez un petit déjeuner, un repas et un dîner que vous aimez bien.
3. Travaillez les "audio" du blog.
LES ARTS DE LA TABLE
Voici un texte de restocours.net qu'on va travailler en cours.
Nous verrons d'abord les types de clients d'un restaurant, et puis les habitudes alimentaires des français et des européens.
On parlera après de ce qu'on dit des espagnols!!!
DES MOTS INTÉRESSANTS DE “LES ARTS DE LA TABLE”
Le souci
Même si
Même, voire
Donc
Souvent
Cependant, Pourtant
Face à
Le but
Vite
Cher / pas cher
Le prix, le budget
Dépenser – les dépenses
La durée
Le besoin (avoir besoin de)
Il faut
L’entrepreneur, l’entreprise
Profiter de
Être fidèle
Convaincre
Faire confiance
Tromper quelqu’un / Se tromper
Les habitudes – être habitué à
1 français sur 12
100% des français (100 pour cent)
Eau minérale /eau de source
Produits sucrés/ alleges / diététiques /frais / biologiques, etc
La consommation
De plus en plus
Attirer
Un établissement
La restauration/ à emporter /à thème
La cantine
La population
Plusieurs
La maladie – être malade
La charcuterie
Les cuisses de grenouille
La garniture
La viennoiserie
Nous verrons d'abord les types de clients d'un restaurant, et puis les habitudes alimentaires des français et des européens.
On parlera après de ce qu'on dit des espagnols!!!
DES MOTS INTÉRESSANTS DE “LES ARTS DE LA TABLE”
Le souci
Même si
Même, voire
Donc
Souvent
Cependant, Pourtant
Face à
Le but
Vite
Cher / pas cher
Le prix, le budget
Dépenser – les dépenses
La durée
Le besoin (avoir besoin de)
Il faut
L’entrepreneur, l’entreprise
Profiter de
Être fidèle
Convaincre
Faire confiance
Tromper quelqu’un / Se tromper
Les habitudes – être habitué à
1 français sur 12
100% des français (100 pour cent)
Eau minérale /eau de source
Produits sucrés/ alleges / diététiques /frais / biologiques, etc
La consommation
De plus en plus
Attirer
Un établissement
La restauration/ à emporter /à thème
La cantine
La population
Plusieurs
La maladie – être malade
La charcuterie
Les cuisses de grenouille
La garniture
La viennoiserie
LES ALIMENTS
Vocabulario
y algunas frases de restaurante.
Página inicial, vocabulario con audio
En el
icono “eines” tenéis teoría sobre qué artículos utilizar en cada momento.
En el
icono “practica” hay ejercicios sobre partitivos frente a expresiones de
cantidad.
En
“avalua’t” hay ejercicios para revisarlo todo.
Vocabulario
con audio para trabajar las categorías de alimentos.
Tres
diálogos donde hay que comprender qué alimentos se mencionan.
Selección
de artículos.
Assez
facile, hay que confeccionar listas de compras según lo que escucháis. Aparecen
dos expresiones que, al llevar su preposición, no admiten partitivos: Avoir
besoin de (necesitar) y Avoir envie de (tener ganas).
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